Veckobrev vecka 38

VIKTIGT INFÖR VECKAN
Vecka 39
Måndag – studiedag
Tisdag – studiedag
Onsdag – simning för tjejerna, se separat inlägg
Torsdag – simning för killarna, se separat inlägg

Hej på er!
Prata hemma om hur viktigt det är att alla elever respekterar skolans ordningsregler, som tex att lämna in sin telefon och att visa sin bästa sida i skolan. Vi ser en stor skillnad, framförallt att eleverna inte störs av mobiltelefonerna på lektionerna, men vi ser också att vi behöver påminna och arbeta mer med skolans ordningsregler.

När vi hör av oss till er så är det för att informera och uppdatera er om hur eleverna har det i skolan. Det handlar om att vi tror på ett nära samarbete och att en tät kontakt är det bästa för eleven. Vi alla vill arbeta och verka för elevernas bästa 🌟

Nästa vecka blir en lite kortare arbetsvecka för eleverna då det är studiedagar måndag och tisdag. Vi i personalen ska fortbilda oss i digitala verktyg dessa dagar. Eleverna kanske har ett prov i matte, SO eller NO att plugga inför dessa dagar.

Vi önskar er en trevlig helg!

Simning vecka 39

Nästa vecka är det dags för simning.
Starttiden är den tiden som eleverna ska vara i bassängen.
Vi simmar i Sigtuna Simhall, Sigtuna Fritidscenter

Packa med

  • Badkläder
  • Handduk
  • Tvål, schampo mm
  • Frukt

Tjejer simmar onsdag 25 september

8a 10-10.50

8b 11-11.50

8c 12.30-13.20

Killar simmar torsdag 26 september

8a 11-11.50

8b 12-12.50

8c 13-13.50

Eleverna tar sig själva till och från simhallen.
Har man inte busskort eller om man vill åka tillsammans med vuxen så åker Nawid tillsammans med första gruppen. Kan du inte ta dig på egen hand till och från simhallen så simmar du med första gruppen. Anmäl till din mentor om du ska åka med Nawid. 
Alternativen att åka till Sigtuna fritidscenter är följande:
Buss 575 och gå av på Haraldsborgsvägen, sedan promenad till Sigtuna fritidscenter
Buss 570 och gå av på Harberget, sedan promenad till Sigtuna fritidscenter
Hjälps gärna åt i klassen eller hemma att titta på SLs busstider vilken buss just du ska ta fram och tillbaka.
Tider för den gemensamma bussresan:
Onsdag, tjejer. Buss 575 från Ölsta klockan 9.27, promenad till simhallen från Haraldsborgsvägen. Nawid går med gruppen från paviljongen klockan 9.10. 
Torsdag, killar. Buss 575 från Ölsta klockan 10.27, promenad till simhallen från Haraldsborgsvägen. Nawid går med gruppen från paviljongen klockan 10.10. 

Simlektionerna bryter ordinarie schema, men innan och efter simningen är det lektioner som vanligt ⭐️ Eleverna får cirka en timme att duscha, byta om och ta sig tillbaka. Tar det alldeles för lång tid kommer det att registreras som ogiltig frånvaro. Maten är informerad om att eleverna kan komma att behöva äta både lite tidigare och lite senare.

Simma lugnt!

Vecka 37

VIKTIGT INFÖR VECKAN

Studiestöd, 15-16 tisdag & torsdag

Fotografering, tis-tor

Vi har haft en härlig vecka tillsammans och alla ämnen har kommit igång med sitt arbete! Några klasser har skrivit prov i både matematik och SO denna vecka. Fråga gärna hemma hur det har gått 🌟

8B har tränat på pluggstruktur och lärt sig använda verktyget kalender som finns i iPaden. Tanken är att hjälpa eleverna att få mer koll på sin vardag med hjälp av paddan. Vi började med att lägga in en aktivitet i kalendern.

Vi har skolfotografering nästa vecka och här kommer information angående den:

Här kommer info från vår Studie- och Yrkesvägledare Anette Svensson

ÄMNESKOLLEN
Spanska
Elevernas kursmaterial hittar du på www.johndroguett.org. Längst ner på den sidan hittar du texten ‘PLANERING’ (längst ner till höger på dator). Klicka på den länken för att komma till planeringen för respektive klass. Planeringen är ännu inte helt klar för hela läsåret, men mitt mål är att ha en årsplanering för samtliga lektioner i spanska klar till nästa vecka. Gå gärna in på planeringssidan kontinuerligt för att se vad ditt/era barn arbetar med för tillfället och vad vi ska arbeta med på lektionerna framöver. Planeringssidan uppdateras dagligen då eleverna tillsammans med mig reviderar den löpande. Eleverna är aktivt med i den processen, dels för elevinflytandets skull samt för deras motivations skull. Forskningen visar entydigt att inflytande ger högre grad av engagemang och motivation. Dessutom är elevinflytande ett viktigt inslag i undervisningen enligt läroplanen.

Alla elever arbetar i olika takt och det som står på planeringen är l“normaltakt”. Vill man arbeta snabbare, går det naturligtvis bra och t.o.m. önskvärt. Om en elev inte hinner med “normaltakt” tar jag och berörd elev fram en specialplan som sedan kommuniceras till berörd/berörda vårdnadshavare.

Vill man kontakta mig, är det enklast att gå in på www.johndroguett.org och under ‘KONTAKT’ skriva ett mail direkt till mig (längst ner på till vänster på dator). Mitt mål är att så många elever som möjligt når godkänt betyg senast i slutet av november månad på höstterminen och i slutet av april på vårterminen. Detta för att de ska ha tillräcklig tid för att kunna repetera det de lärt sig den sista månaden i varje termin och på så sätt kunna nå de högre betygen i större utsträckning. De flesta eleverna som jag undervisar brukar vanligtvis nå godkänt en månad innan betygssättning och med er hjälp som vårdnadshavare blir den resan enklare för både eleven och för mig som lärare.

Vi önskar er en trevlig helg! 🍀

cigaretter och vape

Hej

Vi i sociala teamet och övrig personal på Steningehöjdens skola har uppmärksammat att rökning och ”vapening” bland elever på högstadiet förekommer, då flera elever avviker från skolans område under raster och kommer tillbaka och luktar tobaksrök.

Vi hoppas att ni vårdnadshavare uppmärksammar era barn och pratar med dem om att det är förbjudet att röka på skolans område och under skoltid.

Om vi ser cigaretter eller en vape så omhändertar vi dem och eleven får hämta ut detta med vårdnadshavare efter skolans slut.

Historia

Under vecka 34- 36 har vi gått igenom Kolonialism, triangelhandel och Amerikanska revolutionen. Eleverna har tittat på filmklipp, svarat på frågor och gjort uppgifter. I fortsättningen kommer vi att läsa om Franska revolutionen.

I vecka 34- 36 har 8:or läst om  kolonialism, triangelhandel och Amerikans

Amerikanska revolutionen

Vecka 36

Hej!

Terminens andra vecka har passerat i full fart. Vi har fått njuta av några varma sommardagar, det blir väldigt varmt i klassrummen.

Nästa vecka hoppas vi att eleverna får sina iPads och även ordinarie schema ska vara på plats. På mentorstiden på måndag går vi igenom schemat med eleverna och skickar sedan hem ett schema i pappersformat.

Här kommer en liten inblick i vad vi arbetar med just nu 🍀

SVENSKA
Temat för detta läsår på Steningehöjdens skola är The future starts with me. I andan av detta utgår det första momentet i svenskundervisningen från just detta. Tillsammans har vi diskuterat vad temat handlar om och kommit fram till att vi har ett gemensamt ansvar för oss själva men också för vår omvärld. När vi strävar efter en fin framtid kan en förebild ha en viktig roll, och tillsammans har vi kommit på flera olika kända personer som kan ses som förebilder.
Denna vecka har eleverna sedan valt en känd förebild, sökt fakta samt skapat en tankekarta. Under den kommande veckan ska eleverna få tillfälle att skriva en faktatext om den valda förebilden. Inlämning av denna faktatext sker senast på fredag 6 september klockan 16.00.

NO
8A och 8B har under NO-lektionerna denna vecka fortsatt att arbeta med celler, vävnader och organ. Vi har börjat att arbeta med organsystem. Det första systemet vi jobbar med är matspjälkningsprocessen. Fråga gärna hemma om de kommer ihåg vad det är som händer när maten kommer till magsäcken 😊

TEXTILSLÖJD
På textilslöjden har alla 8:or fått möjlighet att göra nyckelringar till sina skåpnycklar. Du som ännu inte har tagit med ett lås behöver göra det under nästa vecka.

Under veckans lektioner har vi även pratat om hur vi kan bli hållbara konsumenter. Vi har bland annat lärt oss att om en T-shirt kostar 200 kr så får sömnadsarbetaren endast 80 öre av den summan och bomullsodlaren ännu mindre, 8 öre. Förutom de låga lönerna är det en enorm miljöpåverkan vid framställandet att exempelvis bomull. De senaste 30 åren har svenskarnas textilkonsumtion nästan fördubblats och idag konsumerar vi i Sverige som om vi hade 3,7 jordklot. Vi köper i genomsnitt 13 kg textil per person och år. Det motsvarar ungefär 65 t-shirtar eller 19 par jeans. Hur kan jag som konsument tänka om jag vill minska på mina inköp? Ett sätt som vi pratat om är återbruk. Vi ska de kommande veckorna jobba med återbruk på textilslöjden. Vi kommer med andra ord sy något nytt av något gammalt.

Eleverna har därför fått i uppgift att ta med sig ett klädesplagg hemifrån som inte längre används. Det kan vara ett plagg som är trasigt, för litet, fel passform mm. Elever får själva välja om de vill göra ett nytt klädesplagg eller sy något helt annat. Kanske ett förkläde, grytlappar eller shoppingpåse? Titta igenom garderoberna där hemma och passa på att rensa ut. Är det någon som har flera plagg får ni gärna skänka det till skolan så kan det säkert användas till något värdefullt. Ta med ditt klädesplagg senast på torsdag den 5/9.
Vill ni läsa mer om Hållbar konsumtion kan ni göra det här: https://www.sverigeskonsumenter.se/stilmedveten/

Här kan ni få lite idéer på vad man kan göra för återbruk: http://365slojd.se/aterbruk 

IDROTT OCH HÄLSA

Eleverna har arbetat med kamratbanor där de fått träna samarbete och att lösa praktiska kluringar som att ta sig gemensamt över en vippbräda eller att plocka ner en nyckel ur en hink som hänger väldigt högt upp. Vi pratade mycket om hur man pratar till varandra, att det kan låta hårt och tufft för att jag säger saker på ett visst sätt, även om det jag säger är snällt menat.

Vi har även börjat uteperioden och kommer nu att vata ute i alla väder. Ha därför med kläder efter väder. Kommande period kommer vi hålla till i skogen för att lära oss om friluftsliv och orientering.